I februari 2005 bifölls Vänsterpartiets motion om mer flerspråkig personal till förskolor och skolor. Hur är läget idag, ett år senare?

Mer flerspråkig personal ses, bland annat i forskningssammanhang, som viktigt för att höja måluppfyllelsen särskilt i skolor med hög andel elever med annat hemspråk än svenska.
Med mer flerspråkig personal ökar möjligheterna att ha undervisning både i och på hemspråket.
Detta är i sin tur viktigt för integration och långsiktigt integrationsarbete.

Citat från motionen: ”Allra effektivast är det om språkstudierna integreras med andra ämnen”.

Förekommer undervisning på hemspråk, i några andra ämnen än språk, i några skolor i Norrköping?
Mer eller mindre än för ett år sedan?

Hur stor andel av lärarpersonalen är flerspråkig? I förskolan? I grundskolan?
Fler än för ett år sedan?

Hur stor andel av övrig skolpersonal är flerspråkig?
Fler eller färre än för ett år sedan?

Våra södra stadsdelar har ju stått i centrum för den integrationspolitisk debatten på sistone. Därför vore det särskilt intressant att veta hur läget är i ovanstående avseenden för södra Norrköping.

Norrköping den 2/2 2006.

Rodi Ailert (v)

Isa Yalman (v)

Uppdaterades: 02 feb 2006